 |
| pixabay |
كشفت مؤسسة شتاتيستيك أوستريا نهاية الأسبوع الماضي عن نتائج أقسام اللغة الألمانية المخصصة للتلاميذ الذين ينحدرون من أصول أجنبية ، و الذين لا تعتبر اللغة الألمانية لغتهم الأم
و قبل عرض نتائج هذا الإحصاء لا بأس من تقريب القازئ الكريم من تفاصيل هذا المشروع الذي بدأت وزارة التعليم النمساوية العمل به انطلاقاً من الموسم الدراسي 2018/2019 ، حيث أحدثت الوزارة في كل مدرسة حصة لغة ألمانية يشارك فيها التلاميذ من أصول أجنبية لمدة تتراوح بين 15 و 20 ساعة في الأسبوع ، حيث يتم التركيز على تقوية مستواهم في اللغة الألمانية بحكم أنه من الصعب عليهم متابعة الدروس في الحصص الدراسية العادية باللغة الألمانية
و بالموازاة مع هذه الحصة يحق لهذه الفئة من التلاميذ أن تحضر حصصا دراسية معينة إلى جانب الأطفال المتمكنين من اللغة الألمانية كالرسم و الموسيقى و الرياضة ، و في نهاية كل دورة دراسية يتم إخضاع هؤلاء التلاميذ لإختبار يتم من خلاله تقييم مستواهم في اللغة الألمانية ، و بناءاً على ذلك يتم باتخاذ قرار تركهم في هذا القسم لفترة إضافية أو السماح لهم بالإلتحاق بالدروس النظامية بشكل عادي
و حسب ما تناقلته مختلف وسائل الإعلام النمساوية فقد تمكن 38٪ من التلاميذ القادمين حديثاً إلى النمسا من اجتياز ذلك الاختبار بنجاح ، و صار مسموح لهم بالمشاركة في الحصص الدراسية العادية ، كما سمح ل 48٪ من نفس الفئة بالالتحاق بالحصص العادية لكن شريطة الاستمرار في المشاركة في حصص اللغة الألمانية لمدة ست ساعات في الأسبوع فقط. و فقط 15, 8% من الأطفال الذين خضعوا لهذا الإختبار على مستوى كل مدارس النمسا هم من توجب عليهم البقاء في أقسام اللغة الألمانية دورة دراسية إضافية و حرموا من الالتحاق بالحصص العادية بسبب مستواهم الضعيف في اللغة الألمانية
و حسب نفس المعطيات الاحصائية فقد غادر 4,2٪ من الأطفال الذين شاركوا في أقسام اللغة الألمانية النمسا
المصدر : موقع كوريير
